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摘要:
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小学数学教学中如何培养学生解决问题的能力
小学数学
自主解决问题
能力培养
小学数学解决问题教学的策略研究
小学数学
解决问题
策略
研究
小学数学解决问题教学的现状分析
小学数学
解决问题教学
现状分析
有效策略
小学数学解决问题教学策略
小学数学
解决问题能力
教学策略方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “数中有术,术中有数”——如何进行小学数学解决问题的教学
来源期刊 空中英语教室 学科 社会科学
关键词 小学数学教学 数学解 教师要求 学生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128,132
页数 2页 分类号 C623.5
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
数学解
教师要求
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室
月刊
1007-614X
CN 22-1170
吉林省长春市人民大街124号
出版文献量(篇)
3208
总下载数(次)
6
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0
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