“家长签字”的利弊

• 作者: 宋圭武
• 来源期刊: 教师博览
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 利弊 教学质量 自觉性 老师 工作量 学生 学习
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

家长签字,其积极作用是明显的。一是有利于督促学生较好完成作业,尤其是对一些自觉性较差和学习较差的学生,其效果更明显。二是有利于减轻老师的负担。家长签字，减轻了老师监督的工作量．老师可有更多的精力和时间用在备课和上课上．这样也有利于提高教学质量。