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摘要:
一、问题的提出 新课程的实施要求教师改变"题海战术、以量取胜"的作业观,布置有质量的作业,教师应精心设计、充分发挥学生主体作用,让学生积极主动地参与学习,使学生在知识和能力方面得到提升和发展。但不少教师潜意识里存在一种认识误区:教学过程就是上课四十分钟,
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高中化学应当提高作业设计质量
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内容分析
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文献信息
篇名 高中化学作业设计流程的研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 化学作业 设计流程 学生主体作用 高中 题海战术 精心设计 参与学习 积极主动
年,卷(期) wldh_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G633.8
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1 吴静华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学作业
设计流程
学生主体作用
高中
题海战术
精心设计
参与学习
积极主动
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