多元化《多媒体应用》实践教学探索

• 作者: 孙丽娜
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 传统教学模式 多元化实践教学模式 项目教学法 任务驱动法 案例教学法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G4
• 字数: 2278字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.11.062

摘要

《多媒体应用》注重多媒体素材的合成,进而形成完整的作品.而多媒体设计师岗位需要的实际工作能力和创新能力.多元化的实践教学模式正是在教学过程中师生、生生互动,有机结合的一种教学结构.它以培养创新精神和实践能力为重点,对提高人才培养质量具有十分重要的实践价值.多元化教学模式的实施事在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙丽娜		18	4	1.0	1.0