作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文总结了目前高职院校英语口语教学现状,从学生和教师两方面入手进行了原因分析,结合高职院校人才培养目标,提出了一系列适合高职院校英语教学的改革与创新方法.
推荐文章
浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
大学英语口语教学的思考
大学英语
口语教学
方法
高职护理英语口语教学现状的调查与思考
高职护理
英语口语
口语交际能力
情境教学
浅议高职英语口语教学策略
高职英语
英语口语
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职英语口语教学再思考
来源期刊 企业导报 学科 文学
关键词 高职英语 口语 学生 教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 237
页数 分类号 H319
字数 1866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓明 18 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
口语
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
论文1v1指导