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摘要:
近几年来有条件的学校基本上都开始使用多媒体进行生物学教学。这不仅丰富了课堂,取得好的教学效果,而且教师从中也获得了不少收获。由此看来,现代信息技术硬件条件为教学方式的多样化提供了物质保证,
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解决疑难
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文献信息
篇名 生物教学中利用信息技术的反思
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 现代信息技术 生物教学 利用 生物学教学 教学效果 教学方式 多媒体 多样化
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王歆 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
生物教学
利用
生物学教学
教学效果
教学方式
多媒体
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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