让培智学校美术教学充满活力的有效策略

• 作者: 冯清梅
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 艺术空间
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培智儿童是特殊的群体,对他们的教学模式不能简单地等同于普通学校的教学模式.在美术教学中,教师要根据智障学生的特点,运用恰当的教学方法,这样才能有效地提高他们发现美、感受美、创造美的能力,并促进其大脑发育.那么,如何让培智学校的美术教学充满活力呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯清梅		4	0	0.0	0.0