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摘要:
本文分析了传统教学模式的弊端,引入了一种旨在培养学生英语应用能力的互动教学法,并进一步提出了课堂互动中三种策略.实践表明,这是一种提高学生语言能力的行之有效的方法.
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核心素养下学生英语语言能力的培养
核心素养
语言能力
语感
口语
写作
谈如何培养小学生的英语语言思辨能力
小学生
英语语言
思辨能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生英语语言运用能力的方法探讨
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 互动 互动教学法 策略
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 246-247
页数 分类号 G633.41
字数 4536字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.03.185
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互动
互动教学法
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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