浅谈课堂提问方式的艺术化

• 作者: 梁静
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课堂教学 提问方式 艺术化 教学提问 优秀教师 艺术水平 提问艺术 高低
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 59-59
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.12.030

摘要

教师教学提问艺术水平的高低，直接影响着教学的质量和效率。优秀教师的课堂教学往往波澜起伏、有声有色，令学生人情人境、欲罢不能，其中一个重要的原因就是他们精彩迭出的提问艺术。下面谈谈我个人的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁静		1	0	0.0	0.0