浅谈高中英语学习“特因生”的成因与转化

• 作者: 刘智勤
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 学习 特困生 成因 转化
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 56,55
• 分类号: G633.41
• 字数: 3526字
• 语种: 中文

摘要

对“特困生”的学习关注是全面提高学生素养这一新理念的体现.要更好地关心“特困生”的学习和发展,必须先分析其成因,进而寻找转化他们的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘智勤	江苏省南通市通州区金沙中学英语组	6	0	0.0	0.0