作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、多点启发引导,激发学生兴趣技工学校的学生基础参差不齐,一些学生理论基础薄弱,自信心不足,对学习缺乏兴趣,一些学生三分钟热度,不愿意动脑,遇到困难就容易放弃……而学生的主动性受各方面因素影响,如好奇心、爱好、兴趣等,教师要因势利导,结合教材,利用学生认识水平的方式
推荐文章
低压电力线信道优化装置改进电路的设计
电力线通信
信道特征
特性阻抗
阻抗匹配
低压电容器无功补偿技术探讨
低压电容器
无功补偿技术
功率因数
电网系统
电路教学中电压电流方向问题的探讨
电路
参考方向
电压
电流
农村低压电网线损现状及降损措施探讨
线损
运行电压
平衡
无功补偿
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 低压电路实习教学探讨
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 教学探讨 学生基础 实习 电路 低压 启发引导 技工学校 学生兴趣
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40-41
页数 分类号 G633.7
字数 3217字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2011.21.034
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余穗青 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学探讨
学生基础
实习
电路
低压
启发引导
技工学校
学生兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导