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素质教育显特色提高质量创奇迹
素质教育
以人为本
课堂主渠道
科研先导
教育效果
素质教育显特色提高质量创奇迹
素质教育
以人为本
课堂主渠道
科研先导
教育效果
加强“两课”教育 推进素质教育
高校
"两课"教育
素质教育
课改有道误区无情——论新课改下素质教育之误区
素质教育
教学方法
精讲多练
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内容分析
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文献信息
篇名 与课改同行,寻教育真谛——走"轻负担高质量"的素质教育之路
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 访谈
研究方向 页码范围 6-7
页数 分类号 G40-012
字数 2729字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7058.2011.10.002
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期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
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