作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
为培养高素质创新型法律人才,法学教育工作者大力提倡在法学教育中运用案例教学法.如果无视中国国情,盲目地把案例教学法当做主要的甚至是唯一的教学方式,那么不可避免地会本末倒置而难以达到理想的教学效果.应在肯定和借鉴传统理论讲授法与案例教学法的优点的同时,在法学类课程的教学中使用亚案例教学法.
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文献信息
篇名 法学类课程亚案例教学法研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 传统理论讲授法 案例教学法 亚案例教学法
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 高校学科教学与研究
研究方向 页码范围 96-98
页数 分类号 G642.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.06.029
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马可 9 25 3.0 5.0
2 刘秀 9 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统理论讲授法
案例教学法
亚案例教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导