基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【第137题】2,2,3,4,3,2,4,4,3这组数据的众数是多少?(安徽省马鞍山市金家庄区幸福路小学罗辉老师整理)
推荐文章
一组相关XML数据文件的数据类识别方法
类识别
可扩展标记语言
数据绑定
模式树图
节点类型
相似度
一组椭圆定值性质的研究
高中数学
椭圆
定值
统一组件接口与数据模型在自动测试系统中的应用
自动测试系统
组件
接口
数据模型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不是每一组数据都有众数
来源期刊 福建教育:小学版 学科 数学
关键词 众数 组数 马鞍山市 安徽省
年,卷(期) fjjy_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号 O212
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
众数
组数
马鞍山市
安徽省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
论文1v1指导