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摘要:
要使学生主动掌握英语语法规则,并能在日常情景中得体地运用所学语法知识,各种教学活动的设置应该以学生的生活经验和兴趣为出发点,内容和方式要尽可能真实,在教学中可以学生体验为基础.笔者在导入新课时,注意强化学生已有知识对新知识的促进,在呈现新语法项目时,重视让学生观察、感悟新知识的体验,在操练新学内容时,创设情境以丰富学生的体验.
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文献信息
篇名 以学生体验为基础的初中英语语法教学
来源期刊 金山 学科
关键词 真实 体验 归纳 应用
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 11
页数 分类号
字数 2011字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.06.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪梅 泰州市第二中学附属初中 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
真实
体验
归纳
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
出版文献量(篇)
10878
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14
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