作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文学家和艺术家记录了情感发展的历史,提供了情感研究的资料,在其作品中展示人类情感曾经达到的高峰和曾经经历的低谷,探索情感发展规律,并以容易被人接受的感性形象、审美意象的形式表现出来,使情感经验如科学知识般累积并广泛传播,对提升人类的情感智力和生存质量有重要意义。
推荐文章
审美性教育创造及教师审美创造力的培养
教育创造
审美创造
生命创造
审美创造中的想象功能
想象
审美
创造力
思想意蕴
情感
情感教育中彰显审美本色是语文教学的魂
小学语文教学
情感
审美教育
初中语文教学中审美情感的培养
审美
初中语文
想象
感受
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 审美创造中的情感提炼
来源期刊 美与时代:下半月 学科 教育
关键词 情感发展 审美创造 提炼 人类情感 感性形象 形式表现 审美意象 科学知识
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨岚 南开大学文学院 40 40 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感发展
审美创造
提炼
人类情感
感性形象
形式表现
审美意象
科学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导