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摘要:
从无机及分析化学课程的教学内容整合和结构优化出发,探讨了优化课程体系、凝练教学内容、改革实验教学与考试模式等对培养创新人才的作用.通过一系列的实验教学改革措施,调动了学生的主观能动性,激活了学生的学习热情,激发了创新欲望,促进了创新思考.
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探索
材料类无机及分析化学实验教学改革实践
无机及分析化学实验
实验教学
改革
实践
内容分析
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文献信息
篇名 无机及分析化学基础实验教学的改革与探索
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 无机及分析化学 实验教学 课程体系 教学内容
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-108
页数 分类号 G642.0
字数 4661字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2011.01.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴杰颖 安徽大学化学化工学院 94 387 10.0 15.0
2 田玉鹏 安徽大学化学化工学院 110 508 12.0 18.0
3 吴振玉 安徽大学化学化工学院 44 254 9.0 14.0
4 宋继梅 安徽大学化学化工学院 65 474 13.0 18.0
5 杨捷 安徽大学化学化工学院 28 115 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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无机及分析化学
实验教学
课程体系
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大16开
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4-834
1982
chi
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