浅谈初中数学教学教学中新课的导入

• 作者: 廖思提
• 来源期刊: 金山
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 新课导入 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G63
• 字数: 5350字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.02.006

摘要

教学是一门科学,也是一门艺术.上好一堂课,首先要考虑的是新课的引入.在进入新课时教师首先考虑运用建立问题情景的方式激发学生的学习兴趣和求知欲望,明确学习目标和形成学习动机,这是上好一堂课的前提.巧妙地,艺术地导入新课,可激发学生的学习兴趣和强烈的求知欲,使学生一上课就有了学习目标和思考方向.

作者信息

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1	廖思提		3	0	0.0	0.0