区域性学校、家庭、社会教育网络体系协调发展模式探索——基于北京市的研究

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育网络体系 协调发展 模式探索 学校 家庭 社会 区域性 北京市
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

发现一：由政府主导，建构社区青少年教育体系，从体制上保障了学校、家庭、社会教育网络体系的协调发展。