实话实说高中新课改——实事求是地评价普通高中新课程改革

• 作者: 廖哲勋
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 普通高中 实事求是 实话实说 评价 课改 新课程方案 客观依据
• 年，卷（期）: jrjy_2011,（11）
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: G420

摘要

一、应当把握的基本准则 （一）高中新课程方案的设计是否具有充分的客观依据和理论依据。“课程主要是受社会、学生、知识三大客观因素制约，课程的历史发展是‘三因素’综合制约的结果。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖哲勋		35	13	1.0	3.0