初中英语教学的听和说

• 作者: 何青
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 听说能力 情景 兴趣活动
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

随着《基础教育课程改革纲要》和《新课程理念与课堂教学行动策略》的实施，我国的教育进行了一次新课程改革。在新课改实施中要求把“应试教育”转变为素质教育，以培养学生的创新精神和交际能力为教学目的。为了达到教学目的，在初中英语教学中，应该重视听说领先的教学法，让学生参与教学活动，让课堂充满创新活力，并把课堂教学活动转为师生交往的互动过程。英语作为一种语言，既是一种认识工具又是一种交际工具。在听、说领先的基础上进行全面的训练，使学生最终获得各方面的知识和技能，以达到交际的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何青		2	0	0.0	0.0