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摘要:
世界级的数学大师陈省身先生一再说:数学好玩!正因为如此,他终生玩此不疲,玩出诸多卓越的成就,可当今的中学生感觉数学好玩的并不多.针对这种现象,教师应擅于激趣,挖掘学生潜藏的智能.一、用数学的美激发学生的兴趣爱美之心,人皆有之.数学的美具有深沉、深邃、含蓄等特征,须用心灵去体味.在教学中,教师要引导学生不断提
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文献信息
篇名 数学教学"激趣"七策
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 世界级 数学大师 激趣 数学教学 教师 引导学生 激发兴趣 中学生 三角形 教学内容
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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1 武瑞雪 45 23 3.0 4.0
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世界级
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激趣
数学教学
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教学内容
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
出版文献量(篇)
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29
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