高中戏曲作品的教学现状与有效性教学方法探究

• 作者: 胡敏琦
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 戏曲作品 高中教学 《西厢记·长亭送别》
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 105-107
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.07.029

摘要

随着人们审美兴致的更迭,时下流行歌曲日益风靡,管弦呕哑、唱腔婉转的戏曲却越来越难觅身影.深受流行音乐熏染的中学生本身就对戏曲艺术兴趣匮缺,更遑论让他们潜下心来学习存有时代隔阂的戏曲作品.但戏曲作品历经了时代的淘洗,积淀了深厚的文化内涵,在增强学生审美体验、陶冶性情、涵养心灵等方面起着重要作用.为此,教师必须走近戏曲作品,认清、把握其重点与难点,如戏曲作品的语言、题材、情感等,并采取鉴赏曲词、品味意境,类推同题材、探究主旨,基于文本、个性解读等教学方法提高戏曲教学的有效性,从而使学生受到中华优秀文化的熏陶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡敏琦		1	1	1.0	1.0