作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过对修订前后<中等职业学校化学教学大纲>的比较,深刻领会新大纲的改革精神,重新调整教学观念,深化教学改革,提高教育教学质量.
推荐文章
现行《中等职业学校语文教学大纲》若干概念辩正
中等职业教育
语文
教学大纲
概念
辩正
关于中等职业学校声乐教学出现的几点问题与思考
音乐素质教育
声乐教学
教学思考
关于中等职业学校田径课教学的思考
中等职业学校
田径课教学
策略
中等职业学校语文教学模式的改革与实践
中等职业学校
学生实际
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中等职业学校化学教学大纲的调整与思考
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 中等职业学校化学教学大纲 比较 教学改革
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中等职业学校化学教学大纲
比较
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
总被引数(次)
324
论文1v1指导