教师发展性业务档案管理系统创建的实践研究

• 作者: 孙国远 梁建中
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师业务档案 档案管理系统 教师发展 实践研究 发展性评价 岗位职责 工作能力 教师考核
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 16-18
• 分类号: G647.24
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.11.007

摘要

教师业务档案是教师实际业务水平、工作能力和履行岗位职责情况的真实记录，它对教师考核、职务聘任、工资晋升、工作调动、培训和奖惩等都具有重要意义。目前，我国大部分学校对教师档案管理普遍存在的问题是：静态与动态的结合差；发展性评价不够；没有可操作的业务档案管理平台。基于此，笔者对学校相关人员进行探索并实践，以实现预期的目的。