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翻转教学模式下高校数学课堂提问策略探讨
翻转课堂
高校数学
课堂提问
问题意识
问题设计
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
数学课堂提问的艺术性与有效性研究
数学
课堂提问
艺术性
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学课堂提问要注意“八度”
来源期刊 教育研究·论坛 学科 数学
关键词 课堂提问 数学 中学生 学习兴趣 教学节奏 教学策略 注意力 教师
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 O1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菁 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂提问
数学
中学生
学习兴趣
教学节奏
教学策略
注意力
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究·论坛
其它
出版文献量(篇)
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2
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0
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