历史课有效教学刍议

• 作者: 陈永思
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 历史课 中学历史教学 教学观 历史教师 历史学习 历史时间 学习情趣 探究欲望 分目标 终级目标
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

【正】如何提高历史教学的效率,增进教学的有效性,一直是中学历史教学关注的重要问题之一。新课改的精神和主旨,说到底,也是提高有效性,最大限度地实现"有效教学"的问题。要解决这一问题,笔者认为应从以下几个方面入手:一、搞清什么是有效教学

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1	陈永思		1	0	0.0	0.0