思想政治理论课历史人物教学对策研究——以"中国近现代史纲要"课为例

• 作者: 乔湘平 崔金玲
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 中国近现代史纲要 历史人物 对策
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 44-47
• 分类号: G641
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.01.013

摘要

通过对"中国近现代史纲要"课程历史人物教学问卷调查分析,从历史人物入手,精选教学内容、精心设计教学过程、积极拓展教学空间,充分调动学生学习的积极性,还学生以鲜活的历史人物,培养学生的创新能力,培育学生的民族精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔湘平		22	124	5.0	11.0
2	崔金玲		5	8	2.0	2.0