新课改下高中信息技术教学的现状和案例反思

• 作者: 曲兰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 新课改 教学
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 158
• 分类号: G421
• 字数: 2483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.145

摘要

前苏联善良尼施尼柯夫曾说:“知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西,它永远在创新,永远在前进.随着新课程改革如火如荼的深入和开展,高中信息技术教学也迎来了全新的发展契机,成为培养新一代全面发展型人才的基础.教师要具备探索创新的精神,创新教学理念,才能为学生打开知识的大门.本文阐述了当前计算机教学中所存的问题,并从具体的教学案例中反思新的教学方法和策略.

作者信息

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1	曲兰		2	1	1.0	1.0