建设常态长效的拓展型课程

• 作者: 张莹晶
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展型课程 课程建设 课程改革 办学思想 地域资源 学生需求 原生态 教师
• 年，卷（期）: xdjxb_2011,（7）
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

在深化课程改革的进程中，我校结合办学思想、地域资源、学生需求和教师实际，规划落实拓展型课程建设，创设并逐渐形成独具校本气质的拓展型课程品牌。回顾走过的历程，我校的拓展型课程建设跨越了从无到有、从少到多、从陈杂到精致的三个阶段，即“原生态”“衍生态”和“常态”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹晶		1	0	0.0	0.0