探寻培养创新人才的可行路径

• 作者: 柳海民
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 培养创新人才 知识教育 路径 信息传递方式 知识学习 创造性作用 能力的培养 知行统一
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

一、在信息传递方式上，由知识教育改变为知识与智慧并重的教育 人对世界的认识大概可以分为三个层次：经验、知识与智慧。经验和知识之中，又作用于其上，表现为知识的创造性作用。知识和智慧并重的教育，体现在教育过程中就是知行统一，手脑并用，行做结合。它在继承知识学习优良传统的同时，把学生实践能力的培养放到教学过程的重要地位，可能为学生创造应用知识、解化智慧的各种机会，让学生在活动、实践、应用、创造中学习，做到活学活用，从而激发学生的创造力。