双向评估教学对护生静脉穿刺成功率的影响

• 作者: 孙桂玲
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 静脉穿刺 教学方法 双向评估 护生 成功率
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 138-140
• 分类号: G451.2
• 字数: 3195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2011.01.067

摘要

目的 探讨一种能够迅速提高护生静脉穿刺成功率的临床教学方法.方法 对我院96名专科护理毕业生,按双盲法,抽签分为两组,对照组按传统教学方案进行教学,实验组在传统教学基础上,在护生静脉穿刺前,首先对护生和病人的具体情况进行双向评估,然后根据评估结果有的放矢的对护生进行技术指导和心理支持.结果 实验组静脉穿刺成功率高达93%,对照组静脉穿刺成功率为75%,两组成功率经统计学处理有显著差异性(P＜0.05).结论 在护生静脉穿刺前,对护生和患者进行双向评估,有针对性地进行技术指导和心理支持,营造一个轻松的学习环境,能缓解护生的心理压力,提高应激能力,显著提高一次穿刺成功率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙桂玲		1	1	1.0	1.0