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摘要:
在小学语文教育界,刘发建是个孤独的行者。他的孤独感源自对汉字研究和汉字文化启蒙的持续关注。
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文献信息
篇名 和孩子们“玩”汉字——汉字文化综合实践活动课
来源期刊 人民教育 学科 教育
关键词 汉字文化 综合实践活动课 “玩” 孩子 小学语文 文化启蒙 汉字研究 孤独感
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 31-35
页数 5页 分类号 G423
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
汉字文化
综合实践活动课
“玩”
孩子
小学语文
文化启蒙
汉字研究
孤独感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
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16
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