国外多元文化教育的特点及启示

• 作者: 张家军
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 多元文化教育 国外 中国 民族教育
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 7-11
• 分类号: G40-055
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.11.003

摘要

作为一种教育理念,多元文化教育自诞生以来,逐渐成为一场国际运动。国外的多元文化教育无论是在政策法规的制定、学校设置、师资队伍建设,还是在课程设置、教学语言等方面都有其自己的特点。国外的多元文化教育对我国的启示在于：树立多元文化理念;制定相应的政策法规,为多元文化教育提供政策上、法律上的保障;设立多样化的民族学校;加强师资队伍建设,提高教师素质;注重从小教育;设置多元文化课程;实行双语教学等等,以此推动我国多元文化教育更好地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家军	西南大学教育科学研究所	83	286	9.0	14.0