C语言函数教学探析

• 作者: 黎路
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 函数 教学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 208-209
• 分类号: TP311.13
• 字数: 1425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2782.2011.11.117

摘要

本文就C语言函数教学问题进行了探讨,传统的教学方案不利于学生较快地理解和掌握函数的设计、编码和应用,也不利于学生较好地把握函数的本质。尝试采用以实例为导向的新的教学模式进行函数部分的教学实践,实践证明,这一模式在教学中取得了较好的效果。