体验式教学在重症监护室专科护士培训中的应用

• 作者: 周家梅 郭大芬 闫庭容
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 体验式教学 专科护士 重症监护室
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2144-2145
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.023.057

摘要

[目的]探讨体验式教学在重症监护室(ICU)专科护士培训中的应用.[方法]以小组为单位,让学员在ICU体验病人及护士角色,每组学员有1名承担病人角色,2名承担护士角色,自行设计案例,实验结束后分享各自感受.[结果]病人及护士扮演者都指出ICU护士在今后工作中应该改进的问题,培养了专科护士学员监护思维.[结论]体验式教学方法值得在ICU专科护士培训中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周家梅		57	262	10.0	13.0
2	郭大芬		22	89	6.0	8.0
3	闫庭容		2	22	2.0	2.0