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摘要:
本文提出了《测量学》一对一考核模式,这种模式以计算机程序作为辅助工具,给学生布置原理相同、数据不同的作业或试题,并对计算结果进行辅助评阅.实践证明,这种考核模式可以增强学生学习的主动性,减少考试作弊,大幅提高教学质量.
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小学
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有益母婴的"一对一"全程陪伴分娩支持模式
助产
分娩
一对一
分娩支持
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《测量学》教学一对一考核模式的建立与实践
来源期刊 测绘科学 学科 地球科学
关键词 高校扩招 测量学 一对一考核模式
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 287-288
页数 2页 分类号 P2|G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武广臣 34 97 5.0 7.0
2 刘艳 42 103 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校扩招
测量学
一对一考核模式
研究起点
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测绘科学
月刊
1009-2307
11-4415/P
大16开
北京市海淀区北太平路16号
2-945
1976
chi
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