写真我,抒真情——引导学生用心感受生活

• 作者: 李芹
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G725

摘要

作文一向是学生头痛的问题,也是教学的难点。多数学生一遇到题目,就感到无事可写。有时老师从立意、结构、语言等方面讲得头头是道,可学生写起来笔尖仍笨拙得像拖着千斤重石,走走停停。其实学生也懂写作技巧,但为什么却写不出令人满意的文章呢?我认为关键问题不是教给学生作文技巧,而是引导学生怎样去观察生活、感悟生活,教

作者信息

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1	李芹		5	0	0.0	0.0