再议关于分数应用题中单位“1”转化的策略

• 作者: 朱茂元
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 单位“1” 分数应用题 数学思维能力 数学学习 数学教学 教学实践 学生
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 58-58
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.21.026

摘要

数学思维能力在学生数学学习中具有重要的作用,培养学生的思维能力是数学教学的一项重要任务。在教学实践中,我注重学生数学思维的训练,对分数应用题中单位＂1＂的转化,进行了一些尝试和探索。