通过误差分析确定实验方案的可行性

• 作者: 叶晓
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 误差分析 实验方案 误差问题 偶然误差 计算误差 实验操作 误差理论 浙江省
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 62-63
• 分类号: O4-33
• 字数: 962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.11.022

摘要

2011年浙江省普通高考考试说明,对误差知识的要求是：认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差,能在某些实验中分析误差的主要来源;不要求计算误差.而作为一名合格的教师,不但要求熟练掌握规范的实验操作,还应该能正确运用误差理论分析实验方案的可行性．现以一道模拟题为例．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓		2	1	1.0	1.0