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摘要:
随着现代教育技术越来越多地应用于教学,多媒体手段在教学中得到广泛的应用.但是,通过对教学过程和效果的分析发现,多媒体教学手段也是一把双刃剑,过多依赖于此对提高教学效果也会起负作用.本文通过对多媒体在教学过程中的利弊分析,指出了问题所在并提出了改进措施.
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运用多媒体教学手段培养学生的能力
多媒体技术
教学手段
培养
能力
谈如何正确运用多媒体手段进行教学
媒体
多媒体
定义
原则
多媒体技术在物理教学中的合理运用
多媒体技术
物理教学
合理应用
优化幼儿园教学合理运用多媒体
幼儿
教学特点
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 合理运用多媒体教学手段
来源期刊 金山 学科 教育
关键词 多媒体教学 优势 弊端 改进措施
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 他山之石
研究方向 页码范围 140-141
页数 分类号 G4
字数 5726字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-9407.2011.05.136
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨春燕 23 25 3.0 4.0
2 刘庆存 3 3 1.0 1.0
3 孙亚楠 北华大学计算机科学技术学院 15 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (7)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
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2002(1)
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2004(1)
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2007(1)
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  • 二级参考文献(0)
2011(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
优势
弊端
改进措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金山
月刊
1005-9407
32-1035/I
大16开
江苏省镇江市正东路34号机关综合楼5楼
28-161
1985
chi
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10878
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14
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