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摘要:
中学物理课堂中的电势教学需要把握三对基本关系,第一,电势和电势能的关系;第二,电场力做功与电势差之间的关系;第三,等势面分布,电势差与电场强度之间的关系.第三对关系在一般的教材中也仅仅限于匀强电场.分析近几年江苏省高考试题对电势概念的考查情况,不难发现仅仅讲清楚这三对基本关系是远远不够的,还需要在传统教学基础上对电势概念做进一步的拓展和加深,
内容分析
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文献信息
篇名 电势差与电场强度关系的两个错误拓展
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 电场强度 电势差 教学需要 物理课堂 高考试题 匀强电场 教学基础 电势能
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G42
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研究主题发展历程
节点文献
电场强度
电势差
教学需要
物理课堂
高考试题
匀强电场
教学基础
电势能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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