探析建构主义理论与高中数学教学

• 作者: 雷淑慧
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 高中数学 教学 认知能力
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 290
• 分类号: G633.6
• 字数: 2692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.35.254

摘要

数学作为理论研究和应用技术的工具,以其丰富的内涵,深刻的辨证思想和重要的育人价值,在高中教学中愈发显得重要.本文将从建构主义理论出发,谈一下高中数学的学习观与教学观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷淑慧		2	2	1.0	1.0