“游戏”情境下的小学美术教育——以国画教学为例

• 作者: 闫文奇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学美术教育 国画教学 学生家长 情境 游戏 传统教学模式 历史文化 美术教学
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G623.75
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.13.021

摘要

由于历史文化的影响,以及传统教学模式长期的作用,目前的小学美术教学还是以临摹范画,或教师画一笔学生练习一笔的教学方式为主。特别是国画教学,一节课下来,全班学生完成的是同一幅画作,教师和学生家长在评价学生的作品时,以学生的作品是否与教师的范画相近为标准。摹本都是由教师创作或选择出来的,自然是成人化和模式化的内容

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫文奇	云南艺术学院美术学院	8	15	2.0	3.0