把物理课堂思考的主动权交给学生

• 作者: 严灿云
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理课程 学生 课堂 主动权
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 21-23
• 分类号: O4-4
• 字数: 4024字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2011.09.009

摘要

1课堂谁思考＂析万物之理,判天地之美＂,物理作为一门自然学科,与问题、思维和事实联系紧密.中学物理课程的教学,在教给学生课程知识的同时要教给学生方法,让学生的脑子转起来、眼睛闪起来.当学生爱

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严灿云		2	0	0.0	0.0