思想政治理论课“小班化”教学方法合理性浅析

• 作者: 陈溅星
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 小班化 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G424.1
• 字数: 3089字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了思想政治课课堂空间格局的现状，指出了大班授课制的局限性，并从学生自主学习、教师课堂管理、教学互动等方面阐述了小班化教学方法的合理性和优越性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈溅星		16	46	4.0	6.0