大学语文课堂教学评价标准研究

• 作者: 王新惠
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学语文 课堂教学评价 标准研究 知识讲解 学习主动权 语文课堂 教师 课内外
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

一、大学语文课堂上出现的新问题 有的教师处理不好个人讲解与视频应用的关系，有的教师不能很了地调节课内外知识讲解的比例，还有的教师采用通堂练习的方式就想当然地认为是把学习主动权交给了学生等等。