结合实际提高实验诊断学教学质量

• 作者: 徐元宏 王中新 黄颖
• 来源期刊: 安徽医药
• 学科: 教育
• 关键词: 实验诊断学 教学
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 658-659
• 分类号: G64
• 字数: 3663字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6469.2011.05.061

摘要

近年来实验诊断学领域发展迅速,不断有新的实验方法、实验技术出现.结合该教研室的实际情况,探讨如何提高实验诊断学教学质量和效果.笔者认为教学中应在结合教学大纲的基础上,完善课程设置,明确教学目的,重点培养学生的分析能力;联系实际,及时更新教学内容;可以引入问题式互动教学、病例分析讨论及网上教学等模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐元宏	安徽医科大学第一附属医院检验科	281	2373	24.0	32.0
2	王中新	安徽医科大学第一附属医院检验科	116	965	17.0	23.0
3	黄颖	安徽医科大学第一附属医院检验科	38	221	8.0	12.0