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摘要:
针对高职学生的职业能力要求,运用行为导向的教学方法,在网页设计课程的教学中,让学生在行动中学习理论知识,做到理论的适度够用,培养学生的自主学习能力和创新精神.
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高职教育
项目教学法
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计算机应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 行为导向教学在高职网页设计课程中的应用
来源期刊 信息通信 学科 工学
关键词 行为导向 教学方法 网页设计
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 信息管理
研究方向 页码范围 106-107
页数 分类号 TP3-4
字数 3838字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1131.2011.04.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云 23 33 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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参考文献  (2)
节点文献
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2002(3)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
行为导向
教学方法
网页设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信
月刊
1673-1131
42-1739/TN
大16开
湖北省武汉市
1987
chi
出版文献量(篇)
18968
总下载数(次)
92
总被引数(次)
34323
论文1v1指导