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字源识字模式研究
字源识字模式研究
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摘要：
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小学低年段字源识字微课程初探
字源
课程
价值
方法
浅谈巧用电子白板让字源识字"活"起来
交互式电子白板
字源识字法
识字教学
改变教学模式,提高识字教学质量
小学语文
识字教学
改变模式
提高质量
主要策略
借助语境,优化低段识字教学
语境
部编教材
识字教学
遵循原则
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 字源识字模式研究 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 张庆工作室 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-12 | |
| 页数 | 分类号 | G633.3 | |
| 字数 | 9682字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
6601
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